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《甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集》2003年
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化学实验中融合研究性学习的尝试

岳育民  
【摘要】:正 化学实验在中学化学教学中具有十分重要的作用。在实验教学中渗透新的教学和学习方式,充分发挥学生学习的主动性和创造性,形成在探索中获得知识的教学氛围,使学生感受科学研究的一般过程和体验创新的乐趣,从而充分调动学生学习的积极性,促进学生的可持续发展,是化学教师必须长期研究的课题。本人在化学实验教学实践中融合研究性学习作了一些尝试,下面分四个方面加以论述。1 创设实验教学情景,诱发学生的研究动机在化学实验教学中,教师若能紧密结合化学教学内容,提出一些学生欲答不能而又迫切想了解的、与生产生活实际密切关联的一些实际问题,积极创设开放的实验教学情景,将会诱发学生的探索研究动机,从而调动学生积极地参与课题研究与探索。如:“密信“的书写方法。①用淀粉与碘水;②用六水氯
【作者单位】:兰州机车厂中学
【分类号】:G633.8

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