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《甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集》2003年
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中学化学探究教学的实践和体会

王淑霞  
【摘要】:正 近年来,随着中学化学教学改革的不断深入和素质教育的全面推进,探究教学受到越来越多的重视,特别是新课程标准,将探究教学置于核心位置。本文拟结合自己的学习和工作,谈谈中学化学探究教学的实践和体会。1 探究教学的指导思想探究教学实质上是将科学领域的探究引入课堂,使学生通过类似科学家的探究过程,理解科学的本质,并培养科学探究能力的一种特殊的教学方法。1.1 树立学生为“主体”的观念现代教学论认为,教学应以“学生的发展为本”,把学生作为教学的主体,以学生作为教学的出发点
【作者单位】:甘肃省靖远县第一中学
【分类号】:G633.8

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