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《甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集》2003年
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化学校本课程资源的开发与教材编写的实践研究

翟永军  
【摘要】:正 课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容。新一轮基础教育课程改革强调整合的课程观,即新课程改革的核心任务是全面推进素质教育,重视学生的全面发展。现代课程观的具体特征表现为课程目标的全面性、课程内容的全息性、课程结构的趋平衡性及课程实施过程的人性化特征。为此,教育部制定了国家、地方、学校三级课程管理制度,以提高课程的适应性,满足不同地方、学校和学生的发展。地方课程和学校课程的开发与实践已悄悄走近广大教师的生活,教师不再仅仅是课程的实施者,还应是课程的重要开发者。本文仅以化学学科校本课程的开发和实施谈一些想法和做法。
【作者单位】:甘肃省静宁一中
【分类号】:O6-4

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