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《探索科学2016年6月学术研讨》2016年
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以数学建模为载体,增强高职学生创新能力的探索与研究

肖郑利  
【摘要】:本文,首先通过介绍研究背景和理论研究,阐述数学建模活动和学生创新能力之间的关系;然后通过对多个高职院校的师生进行调研访谈,用数据表明数学建模活动对提升学生创新能力的积极影响;最终初步总结出以数学建模为载体,增强高职学生能力素质的培养模式与方法。

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