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综合类高校公共艺术课程现状及美育舞蹈教学的启示与借鉴

许晶  王晓宁  
【摘要】:建设一批世界一流国际知名的高水平研究型大学,培养全面发展的高素质人才是我国高等教育致力追求的目标。本文首先归纳分析了国家公共艺术课程政策,并在政策视角下分析了8所综合类高校公共艺术课程的现状;继而以美育视角考察了北京理工大学和哈佛大学以美育为导向的普通学生舞蹈课程人才培养理念、舞蹈教学教法和教学管理具体先进做法;在此基础上从制度建设、教学教法方面提出了公共艺术教学推进措施。

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