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《十三五规划科研成果汇编(第五卷)》2018年
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小学数学课堂以文化育人的实践与研究

何婉芹  陶斯阳  陶艳华  王勇  
【摘要】:正一、课题的提出:(一)研究背景:1、培养全面发展人才的需要。教育从根本上是一个人文的过程,小学教育实质上是文化育人,是有目的的文化过程。不仅要全面学习文化知识,而且要深刻掌握人文精神与科学精神,并通过内化而溶入到自己的品德与学问中,才有文化,

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