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《十三五规划科研成果汇编(第三卷)》2018年
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幼儿教师文化的发展研究

邓欢  余彬  戴雅莉  伍羡卉  
【摘要】:正一、课题研究背景进入新世纪以来,随着对学前教育价值的认识不断深入,我国的学前教育事业受到前所未有的重视,幼教领域的改革与发展正在不断深化。《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,明确了学前教育要重视儿童的身心健康、尊重儿童的人格和权利、正视儿童的差异。这些观念正是针对传统教育中重知识灌输而轻自学能力培养,重人才培养的统一而提出来的。在传统教育中,注重基础知识的传授与基本技能的训练,
【作者单位】:江西省八一保育院 豫章师范学院
【分类号】:G615

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