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《十三五规划科研成果汇编(第二卷)》2017年
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智慧环境中英语教学的创新研究

田桂萍  刘小英  钟芳源  何婧婧  
【摘要】:正一、课题的提出:(一)研究背景:1、在一些学校中,依然盛行传统的教学模式,它过分强调接受与掌握,冷落发现与探究,使学生学习成了纯粹地被动地接受、记忆的过程,这种学习方式束缚了人的思维和智力,抹杀了人的学习主动性。成了教师的一言堂,根本没有学生展示自我、提高能力的机会。这与新形势下人才发展的需要是背道而驰的。英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练,使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,并初步具有运用语言进行交际的能力。英语学习中的听、说、读、写的发展是相辅相成的。为了从根本上

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