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《教育教学研究(2019年第2辑)》2019年
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谈小学儿童诗教学资源的开发与利用

蓝秋莲  
【摘要】:小学阶段的儿童诗歌学习,对儿童的成长会起到多方面的帮助,可以提升儿童的语文素养和道德修养,但是在具体教学过程中,由于教师过于注重教材和教参,不注重课外教学资源的挖掘,导致学生学生诗歌资源存在不足,影响了儿童的诗歌学习。因此,教师要加强对课外儿童诗资源的开发和利用,并通过多种手段积极的激发儿童学诗的兴趣,从而给儿童更好的诗歌教育。本文将从小学语文中的儿童诗生成性教学进行研究。
【作者单位】:广州市番禺区罗家桥虹小学
【分类号】:G623.2

【参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
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【共引文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
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【二级参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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