收藏本站
《教育教学研究(2019年第1期 总第4078期)》2019年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

重构我国基础教育英语课程目标——对《英语教育新论:多元目标英语课程》的评述

肖建芳  欧楚莹  
【摘要】:国内长期呼吁要建立有中国特色的外语教学理论和路径,但是更多讨论停留在教学法和教学策略层面,较少真正触及英语教育的理念。同时,我国的英语教学还很大程度上局限在"英本主义"的思维框架中。本文结合相关理论,对一本国内少见的从课程设计着手,跳出"英本主义"并尝试构建符合我国国情的英语教育价值体系和课程框架的著作,进行评析和讨论,希望能为课程设计者和中小学英语教师提供参考。
【作者单位】:广东外语外贸大学英语教育学院
【分类号】:G633.41

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 张绍杰;;对舶来教学法说“不”——我国当今外语教学现状考察与反思[J];中国外语;2007年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 卢东民;向平;;慕课视域下我国大学英语教学研究的现状与前景[J];外语艺术教育研究;2015年02期
2 吴进善;;中美外语教育现状比较及其对我国外语教育改革的启示[J];郑州轻工业学院学报(社会科学版);2015年02期
3 李娟;;大学英语课堂教学评价体系研究[J];商业故事;2015年10期
4 郭维;富冬青;;“场域—资本—惯习”理论视角下的中国外语教学[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2013年04期
5 贾晓云;;语法翻译教学法在综合英语教学的实际应用探讨[J];大学英语(学术版);2013年01期
6 何建敏;范海遐;;模因论与语言习得过程[J];重庆理工大学学报(社会科学);2013年03期
7 范海遐;何建敏;;模因论对现代英语教学的思考[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2012年12期
8 杨曙;;我国外语教学法理论30年回顾[J];淮海工学院学报(人文社会科学版);2012年12期
9 张凤娟;刘永兵;;外语课程改革环境下的教师信念取向及差异研究[J];山东外语教学;2012年03期
10 张绍杰;;读写危机:当今英语专业面临的最大挑战[J];外语教学理论与实践;2012年02期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 桂诗春;;谈当前的外语教学[J];中国外语;2005年01期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曾小艳;;英语教育专业建设的思考及其改革策略——评《英语教育新论:多元目标英语课程》[J];中国教育学刊;2018年05期
2 陈娟;;创新英语课程教学的经典之作——评《英语教育新论:多元目标英语课程》[J];新闻战线;2017年18期
3 刘瑜;刘宏宇;;论大学英语“多维目标”教学向“多元目标”教学转变的意义[J];新校园(上旬);2015年04期
4 李向群;;创新英语课程教学的经典之作——评《英语教育新论:多元目标英语课程》[J];林产工业;2018年11期
5 彭瑛;;多元目标英语课程教学思路探索[J];教育教学论坛;2017年45期
6 王玮薇;;英语教育新论与多元目标英语课程研究——评《英语教育新论:多元目标英语课程》[J];教育评论;2016年08期
7 孙晓东;魏杰;;新媒体时代英语文化传播对英语教育方式的启示——评《英语教育新论:多元目标英语课程》[J];新闻战线;2017年18期
8 龚亚夫;;《英语教育新论:多元目标英语课程》[J];英语教师;2018年09期
9 徐正东;刘亚栋;吴扬;;英语教育新理念与课程多元目标研究——评《英语教育新论:多元目标英语课程》[J];外语电化教学;2018年03期
10 龚丽萍;;英语课程的价值体系与英语教育教学——评《英语教育新论:多元目标英语课程》[J];中国教育学刊;2016年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 肖建芳;欧楚莹;;重构我国基础教育英语课程目标——对《英语教育新论:多元目标英语课程》的评述[A];教育教学研究(2019年第1期 总第4078期)[C];2019年
2 赵传亮;;素质教育与中学英语教学[A];中国当代教育文集(十二卷)[C];2003年
3 王颖;;初中英语教学的几点思考[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第八卷)[C];2014年
4 贺广宁;;谈英语教学中的素质教育[A];基础教育理论研究成果荟萃 下卷(一)[C];2006年
5 李本香;;浅谈初中英语学习兴趣的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
6 眉玛泽仁;;如何在英语教学中实施素质教育[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年
7 眉玛泽仁;;如何在英语教学中实施素质教育[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编第4卷[C];2010年
8 崔健;;浅谈创新英语教学的几点体会[A];中国教育学术论坛(第二卷)[C];2006年
9 张亚曦;;英语教学也要适应时代发展[A];新世界中国教育发展论坛 第二卷[C];2007年
10 胡文彦;;浅谈初中英语教学中的素质教育[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编[C];2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 湖南省长沙县星沙中学(初中) 林智敏;浅析英语多元目标阅读教学[N];学知报;2011年
2 新蔡一高 牛秀峰;浅谈当今高中英语学中的素质教育[N];学知报;2011年
3 陈春勇;什么样的英语教学最受欢迎[N];中国教育报;2015年
4 河南省永城市胜利中学 王彩灵;浅谈“妙趣横生”英语课堂的尝试[N];学知报;2011年
5 枫苑斋;小学“去英语化”是否会孤掌难鸣[N];中国商报;2013年
6 常江;乐见对死记硬背换高分的英语教育“亮剑”[N];新华每日电讯;2013年
7 孝南区毛陈中学 陈秋云;英语“学困生”,一个也不能放弃[N];孝感日报;2010年
8 贵阳二十二中 肖桃;教学过程中如何激发学生对英语的兴趣[N];经济信息时报;2006年
9 媒体评论员 刘义杰;低年级不开英语课何必惊诧[N];中国教育报;2016年
10 冯遵奎;落后农村的英语离新课程有多远?[N];中国教师报;2003年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 肖珑;生态视角下的大学英语课程设计研究[D];上海外国语大学;2011年
2 李红恩;论英语课程的文化品格[D];西南大学;2012年
3 莫再树;晚清商务英语教学源流考镜[D];湖南大学;2012年
4 赵迎;大学英语教师分布式领导研究[D];山东师范大学;2015年
5 温忠义;英语结构化教学模式建构与应用[D];西南大学;2015年
6 张丽君;晚清新教传教士英语教育的历史考察[D];华中师范大学;2016年
7 蒋玉梅;大学英语女教师的职业生涯发展研究[D];南京大学;2011年
8 赵民;英语报纸社论语篇评价资源的分布研究[D];上海交通大学;2014年
9 郭蔷;英语霸权的历史演变研究[D];吉林大学;2009年
10 史光孝;隐性课程视角下的大学英语课程设计研究[D];上海外国语大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李震;任务型教学在我国基础教育英语教学中的应用[D];西南师范大学;2004年
2 詹丽莎;基础教育阶段英语学习倦怠现状及成因调查[D];广州大学;2013年
3 田少林;基础教育中英语情感教学策略研究[D];信阳师范学院;2012年
4 曾丽琼;我国基础教育《国家英语课标》的理论及内容研究[D];西华大学;2009年
5 罗忠明;基础教育《英语课程标准》的若干专题初探[D];西南师范大学;2002年
6 罗忠明;基础教育《英语教学大纲》与《英语课程标准》的比较研究[D];西南师范大学;2002年
7 姬会娟;我国高中英语课程设计的文化性初探[D];华中师范大学;2011年
8 李师君;高职英语教学现状分析及对策研究[D];浙江大学;2007年
9 郎雪;高中英语课堂形成性评价实施情况调查[D];东北师范大学;2006年
10 章洋;专门用途英语中课程设计的分析[D];黑龙江大学;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026