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相柔相济——学校管理的有效策略

顾丽娟  
【摘要】:正学校管理中如果能刚柔相济,相互渗透,相互交替,相互补充,合二为一,那么就既能有效地实现管理的目的,又可避免管理"震荡",保持相对稳定,相对平衡,从而实现管理效率的"最大化",促进学校的可持续发展。1学校的刚性管理老师是学校管理的客体,更是参与学校管理的主体,显然教师永远是学校管理的"中心",管好教师始终是管理好学校的根本之所在。而学校欲想管理好教师必须坚持"人才资源是第一资源"与"以教师为本"的现代管理理念,

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