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《2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷六)》2019年
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浅谈信息技术在数学学科教学中的应用——三角函数的图象变换与信息技术的整合

段飞华  
【摘要】:数学学科核心素养培养的主要途径是数学学科教学活动。基于数学核心素养的数学教学,要求教师要更新观念。通过中学数学课堂的教学要把数学本身的学科意义渗透到学生的思维品质,实践操作,认知情感当中,提高学生的数学素养。数学学科核心素养的培养,要通过学科教学和综合实践活动课程来具体实施。
【作者单位】:中央民族大学附属中学雄安校区(河北容城中学)
【分类号】:G633.6;G434

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