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《2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷四)》2019年
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微课在英语课堂教学中的研究报告

黄文敏  
【摘要】:正1选题意义和研究价值微课是打破传统的固化教学模式,应用现代信息技术下的多种教学手段整合而成的一种创新性教学方式,教师通过开展微课,便是利用信息技术来优化教学模式,并为学生的课堂学习补充与完善教学资源,降低学生的学习难度并提升学生的课堂学习效率。在小学阶段英语教学中应用微课展开教学探究,有利于教师将学生的学习视线脱离于固化的课本内容,降低学生的学习难度,加深学生的学习效果与学习体验,提升学生的学习成效。同时,有关本课题的
【作者单位】:广东省化州市实验小学
【分类号】:G623.31;G434

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