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《中国教育发展战略学会论文集卷四》2019年
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打造课堂绽放中职生自主学习能力的研究

王丹丹  
【摘要】:夯实基础知识,提升实践能力,厚植核心素养,培育工匠精神是中职教育人才培养的新要求,而这些的实现离不开学生自主学习。课堂作为学习的主要途径,应创设有效环境,积极培养学生自学能力。本文基于中职外贸课程,对打造有利于学生自学能力课堂展开研究。
【作者单位】:浙江省绍兴市上虞区职业教育中心
【分类号】:G712.4;F740-4

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【相似文献】
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