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《中国教育发展战略学会论文集卷三--课程改革》2018年
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基于信息化视角下初中地理教学策略研究

陈玉燕  
【摘要】:随着教育的一步步发展,信息技术逐渐被应用于教学当中,教学逐渐变得越来越信息化、质量化,那么在这个信息化的时代,教学策略到底应该怎样改进才是真正对学生好,真正能够适应社会的呢?
【作者单位】:广西容县容州镇第一中学
【分类号】:G633.55

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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2 李莲;掌握学习模式在中职教育中的应用研究[D];西华师范大学;2017年
3 李亚茹;农村初中生数学自学能力培养的研究[D];延安大学;2016年
4 杨金花;基于微课的翻转课堂在高中生物教学中的应用研究[D];温州大学;2016年
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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【相似文献】
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1 何春玲;;新旧版本初中地理教材的对比及教学策略研究——以“人教版”地理七年级下册“欧洲西部”一节为例[J];新课程研究(下旬刊);2017年11期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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10 山东高密市姚哥庄中学 卢君;构建初中地理高效课堂的探究和实践[N];发展导报;2017年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
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5 丁丛丛;小学语文主题阅读教学策略研究[D];山东师范大学;2018年
6 曾华玲;小学低段语文的绘本教学策略研究[D];华中师范大学;2018年
7 刘源源;基于数学核心素养小学生隐性学力培养的教学策略研究[D];海南师范大学;2018年
8 郑徐琳;基于教材比较的小学数学分数运算教学策略研究[D];杭州师范大学;2018年
9 朱城城;基于数学核心素养的小学“数学广角”教学策略研究[D];杭州师范大学;2018年
10 戴路;基于TPACK的小学立体几何教学策略研究[D];广西师范大学;2018年
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