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《中国教育发展战略学会论文集卷三--课程改革》2018年
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传统文化在初中历史课堂教学中的渗透

徐小棠  
【摘要】:随着教育的发展,传统文化的作用和地位日益明显。作为一个中国人,了解传统文化,认识传统文化,已经是一项基本责任。初中历史是学生认识传统文化的重要课程,在初中历史课堂中渗透传统文化既是历史课堂的教学要求,也是弘扬传统文化的重要手段。本文旨在对传统文化在初中历史课堂中的渗透进行研究,也更好地促进传统文化的发展。
【作者单位】:西宁市体育实验中学
【分类号】:G633.51

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