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上海市小学语文教材用字的统计与分析

郭曙纶  张红武  柏亚东  
【摘要】:本文对上海市小学语文教材的用字情况进行了全面的统计与分析。其中包括文本的总字次数(总长度,共用了多少个汉字)、文本的总字种数(出现了多少个不同的汉字)、每年级每册用字的数量、用字的频率等等。通过统计发现,教材用字存在许多问题、不容乐观,需要加强这方面的研究,以提高教材编写的科学性。

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