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《福建省语言学会2002年学术年会论文集》2002年
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菲律宾华校华文教育的阶段与特点——兼谈华校闽南话与普通话教学的关系

蓝小玲  
【摘要】:正 菲律宾华校的教育对象的母语已不再是汉语,华文教育也不能再沿用过去的母语教学形式,而必须采用第二语言的教学方式,这一问题近年来在菲华社会中已逐步取得共识,菲华各界对此已经作了一些改革,取得了可喜的成绩。由于菲律宾环境特殊,他们的华文教育不同于中国的对外汉语教学,也不同于欧美等地区的华文教育。在已有的基础上,改革应进一步推进。实际上,华校应大胆跳出各种框框,闯出一条适合于自己国情的路子,也就是说,这种改革是一种较为特殊的改革,它既不能采用过去母语教学的老办法,也不能套用现今中国高校教学的模式,它应是
【作者单位】:厦门大学海外教育学院
【分类号】:G742

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