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《福建省外国语文学会2010年年会论文集》2010年
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中国英语本土化对英语教学的启示

张美秀  
【摘要】:本文回顾了在世界英语发展的大背景下,中国英语本土化的发展过程及围绕其展开的争论。面对许多学者认为"中国英语"是一种客观存在,并大谈在英语教学中融入"中国英语"的局面,笔者指出了"中国英语"这一概念的误区,认为目前提出"中国英语"并无必要。而寄希望于"中国英语"来解决翻译和表达中的"词汇空白",或解决"母语文化失语症"等难题是本末倒置的。然而,学者们对"中国英语"的热情值得我们反思。这从侧面反映出目前我国英语教学中母语文化的缺失。笔者相应提出从教材编写,教学评估,母语文化课程设置及教师培养四个方面来解决英语教学中的"母语文化失语症"。
【作者单位】:厦门大学外文学院
【分类号】:H319

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