收藏本站
《福建省外国语文学会2009年年会暨学术研讨会论文集》2009年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

浅谈《朗文当代英语词典》第四版中的错误警示

孙婷婷  
【摘要】:自二十世纪五十年代以来,语言学界对学习者错误的分析,经历了三个不同阶段。学习词典的编纂也一直受这些理论的影响,随着语言学界对学习者错误态度的转变,学习词典开始处理错误,特别是建立在语料库基础之上的错误。《朗文当代英语词典》第四版中错误警示的设置,就是一个典型例子。本文就其错误警示的形式和内容作了分析,并就其对外向型汉外学习词典的编纂的启示提出一些看法和建议。
【作者单位】:厦门大学外文学院
【分类号】:H316

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 李睿;基于语料库的对比分析和差错分析在英语教学中的价值[J];甘肃高师学报;2005年03期
2 赖恒静;跨文化交际语用失误分析及对策[J];重庆工商大学学报(社会科学版);1997年01期
3 赵雪琴;学习者错误分析与双语词典编纂[J];辞书研究;2000年04期
4 乔小六;;二语习得中的错误理论研究回顾[J];江苏技术师范学院学报;2006年03期
5 蔡龙权,戴炜栋;错误分类的整合[J];外语界;2001年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 赵雪琴;学习者错误分析与双语词典编纂[J];辞书研究;2000年04期
2 杨宁;;外国学习者语法错误分析与外向型汉外词典的编纂[J];辞书研究;2006年03期
3 乔小六;;二语习得中的错误理论研究回顾[J];江苏技术师范学院学报;2006年03期
4 徐慧芳;中国中级英语学习者中介语错误实证研究[J];广东工业大学学报(社会科学版);2003年02期
5 时真妹;;跨文化交际中的非言语行为——中美时空观差异[J];大连理工大学学报(社会科学版);2005年04期
6 王小海;“学习者常犯错误词典”的比较[J];广东外语外贸大学学报;2005年02期
7 李睿;基于语料库的对比分析和差错分析在英语教学中的价值[J];甘肃高师学报;2005年03期
8 安旭红;非英语专业学生中国式英语探究[J];贵州师范大学学报(社会科学版);2004年05期
9 杨彩梅,曹合建;对中介语认识之批判[J];湖南大学学报(社会科学版);2000年S2期
10 杨彩梅,宁春岩;本族语、目标语和中介语三语相交的二语习得理论模型[J];湖南大学学报(社会科学版);2002年04期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 李遐;新疆维吾尔族学生汉语介词学习研究[D];华东师范大学;2006年
2 秦悦;基于语料库的对高级学习者写作中词汇搭配错误的分析[D];上海外国语大学;2005年
3 任庆梅;构建外语环境下的中介语发展认知心理模式[D];上海外国语大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 蒋海燕;关于中国中学生习得BE的个案研究[D];首都师范大学;2005年
2 郭艳秋;中美非言语交际中的时空观差异与外语教学[D];辽宁师范大学;2005年
3 杨彩梅;语料库、格语法与英语动词教学[D];湖南大学;2001年
4 李炜;中介语任务变异性研究[D];西南师范大学;2001年
5 吴雪静;ECSE英语作文中的中介语错误分布研究及其涵义[D];东北师范大学;2002年
6 王荫秀;外语教学中错误分析的多维模式[D];西南师范大学;2002年
7 汪春娣;[D];安徽大学;2003年
8 赵健;试论母语对中国大学生英语写作中句法结构的影响[D];陕西师范大学;2003年
9 徐慧芳;中国中级英语学习者错误分析个案研究[D];湖南师范大学;2002年
10 阮金菊;中介语僵化现象的研究及其教学启示[D];华中师范大学;2003年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
1 陈万霞;英语学习者作文中的搭配错误分析[J];解放军外国语学院学报;2002年01期
2 张晓兰;英语专业大二学生英语写作错误分析及启示[J];四川外语学院学报;2004年02期
3 李红梅;大学在校生书面英语表达错误的调查及分析[J];山东外语教学;2003年02期
4 刘锦明,刘晋婉;/l,r/语音习得错误:类型、成因及其矫正[J];外语教学;2002年05期
5 唐洁仪,何安平;语料库在外语教学中的应用[J];外语电化教学;2004年05期
6 蔡龙权,戴炜栋;错误分类的整合[J];外语界;2001年04期
7 吴义诚,梅榕;篇章翻译中的认知错误分析[J];外语与外语教学;2000年12期
8 汤良斌;外语学生表达错误初探[J];外语与外语教学;2000年12期
9 范连义;英语专业高年级Verb-Noun短语搭配错误分析[J];西安外国语学院学报;2004年03期
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026