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《福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集(上)》2006年
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教师语言的人际功能

侯春杰  
【摘要】:本文运用系统功能语言学理论,从教师话语的认知功能、互动功能和评价功能方面对教师话语进行了人际功能的探讨,说明对教师语言的人际功能分析可以说明教师在课堂教学中的角色定位、课堂教学中师生间的互动情况和教学效果之间的关系。教师语言是一个庞杂的系统,不同的课型、不同的教学目的对教师语言的使用都会产生一定的影响。但对于目前新的大学英语课程教学要求,教师的主要作用是培养学生的语言应用能力,课堂教学中师生间的互动是教师语言人际功能的主要体现。
【作者单位】:集美大学外国语学院
【分类号】:H319.3

【参考文献】
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