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《福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集》2005年
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评杜昌忠教授著《圣经文学研究》——兼谈高等学校英语专业的文学课程

王育烽  陈智淦  
【摘要】:《圣经文学研究》是杜昌忠教授结合了多年来圣经文学课程的教学经验,在多年来取得的丰硕的圣经文学研究成果的基础上完成的圣经解读著作,作者从最基本的相关知识圣经是怎样一本书、圣经形成的历史背景谈起,系统地论述了圣经的文学价值、各种写作体裁、修辞等,从而说明圣经在世界文学中占有重要的地位。本文认为,此书的出版势必会使广大读者特别是高等学校英语专业的学生对圣经有更充分的了解,并推动学术界对圣经做更深入的研究。
【作者单位】:厦门大学外文学院 厦门大学嘉庚学院
【分类号】:H319;I106.9-4

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 张红霞;;初中英语听力素质训练研究[J];科教文汇(中旬刊);2012年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴桂辉;;河南省高校英语专业毕业生就业意向调查分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年01期
2 常燕;;合作学习模式下的基础英语教学与学生的语言基本功训练[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年04期
3 陈静;;民族地区高师英语教育专业课程设置刍议[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年01期
4 许庆红;人的困境与人性的悲哀——论英美文学自然主义的共同主题[J];安徽教育学院学报;2002年04期
5 卢亚林;关于高等学校英语专业口语教学的思考[J];安徽广播电视大学学报;2004年04期
6 夏珺;;试论英语专业基础阶段精读课教学方法[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年05期
7 赵玲丽;;谈英语专业基础阶段精读教学中文化导入问题——从The Green Banana一文谈起[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年05期
8 徐莉娟;;英语专业学生词典使用情况调查[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2009年03期
9 魏健;;“任务驱动”教学法:文学殿堂通往现实生活的桥梁[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2011年06期
10 仇莉;论英语视听说教学中跨文化交际能力的培养[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 庄天赐;;运用英美文学的层进式教学模式培养创新型英语人才[A];创新沈阳文集(B)[C];2009年
2 任丽丽;;高级英语课程的教学理论与方法——个案研究[A];语言与文化研究(第七辑)[C];2010年
3 董玉芳;;浅谈多媒体教学环境下如何进行高级英语教学改革——以本三学生为例[A];语言与文化研究(第七辑)[C];2010年
4 胡向春;;高校英语语音教学的问题及策略[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
5 刘世文;蒋亚瑜;;现代电化教育技术下的旅游英语教学模式[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
6 吴建平;;《英语写作网络教程》的建构刍议[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集(上)[C];2006年
7 夏贵清;;大翻译家翻译有多快?——兼评250—300[A];贵州省翻译工作者协会第6届会员代表大会暨2007年翻译学术年会论文集[C];2007年
8 韦建华;;对英语专业笔译教学模式改革的思考[A];贵州省翻译工作者协会2009年会暨学术研讨会论文汇编[C];2009年
9 郭海波;年智英;;大学英语精读课中翻译教学的定位及对策分析[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年
10 曲囡囡;;英语专业双主修(外语+专业)培养模式可行性研究——以北京物资学院为例[A];语言与文化研究(第十辑)[C];2012年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 安琦;教师自主教学对学生自主学习能力的影响[D];上海外国语大学;2010年
2 彭康洲;基于测试使用论证的听力理解任务效度研究[D];上海外国语大学;2010年
3 陈怡;英语专业高年级学生汉译英能力与文本测试评分研究[D];上海外国语大学;2010年
4 华维芬;我国高校英语专业综合英语教材任务研究[D];上海外国语大学;2010年
5 薄振杰;中国高校英语专业翻译教学研究[D];山东大学;2010年
6 陈荣;英语词汇教学的认知语境研究[D];西南大学;2011年
7 姚春林;汉语母语大学生英语空间介词习得研究[D];中央民族大学;2011年
8 戴小春;高校课程结构优化论[D];湖南师范大学;2011年
9 廖春红;内容依托教学模式中学科知识习得研究:一项基于法律英语课程的案例研究[D];上海外国语大学;2011年
10 苏伟;本科阶段口译能力发展途径研究[D];上海外国语大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王芳敏;以学习者为中心的ESP课程设置[D];上海外国语大学;2010年
2 杨娜;圣经文本翻译钦定现象研究[D];中国海洋大学;2010年
3 刘术芳;高职英语教学中的中国文化渗透及跨文化交际能力的培养[D];山东师范大学;2010年
4 董艳萍;语篇分析在高职高专英语阅读教学中的应用[D];河北师范大学;2010年
5 田静;《小镇畸人》与《圣经》[D];天津理工大学;2009年
6 张培欣;蒙古族英语专业学生跨文化交际能力培养的系统研究[D];北京第二外国语学院;2010年
7 王国祥;主体参与型教学在英语报刊阅读中的应用研究[D];西北民族大学;2010年
8 易敏;语篇分析理论在非英语专业英语阅读教学中应用的实证研究[D];湖南师范大学;2010年
9 丁双梅;圣经原型视阈下的《哈姆雷特》研究[D];湖南师范大学;2010年
10 王丹丹;任务型教学在综合英语教学中的应用研究[D];西安电子科技大学;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 徐畔;;多模态视角下的高校英美文学专业课构建——基于电影的多模态特征及在英美文学教学中的应用[J];黑龙江高教研究;2012年01期
2 刘乃华;汉英语音系统主要特点之比较[J];南京师大学报(社会科学版);1988年03期
3 崔洁;薛枝;;基于LAMS学习平台的英语专业英美文学教学改革探究[J];内蒙古农业大学学报(社会科学版);2012年01期
中国重要会议论文全文数据库 前4条
1 刘世文;蒋亚瑜;;现代电化教育技术下的旅游英语教学模式[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
2 宋达;张佳丽;;关于建立多媒体网络环境下大学英语人机结合教学模式和测试体系的研究[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
3 高丽萍;;基于“三环一场”教学模式的《开放英语1》导学探讨[A];山东省远程教育学会第七届远程教育优秀科研成果评奖论文集[C];2006年
4 李名方;;修辞学科学化的积极追求——兼评王希杰修辞思想[A];王希杰和三一语言学——暨王希杰和三一语言学学术研讨会论文集[C];2006年
【相似文献】
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3 宋琦;李鹏;;英国文学课程对大学生综合素质提高影响的调查与分析[J];黑龙江教育学院学报;2010年09期
4 季明举;;构建基于文本的俄罗斯文学课程一体化教学新模式[J];中国俄语教学;2012年01期
5 李嬿;;基于网络环境的英国文学课程体系改革[J];大庆社会科学;2012年04期
6 周丽华;孙骅;;探索名篇选读为导向的英国文学课程教学模式[J];海外英语;2013年15期
7 马敏;王利民;;高校文学课程运用多媒体网络系统的教学原则[J];福建论坛(社科教育版);2009年08期
8 沈艳蕾;薛凤莲;;英国文学课程教学改革的几点建议[J];牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版);2007年06期
9 崔姗;;交互性教学模式在英语专业文学课程中的应用研究[J];时代教育;2013年05期
10 李建刚;;俄语专业俄罗斯文学课程改革初探[J];中国俄语教学;2008年03期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 吴格非;;英语文学课程教学改革方法论思考[A];终结与起点——新世纪外国文学研究[C];2002年
2 王育烽;陈智淦;;评杜昌忠教授著《圣经文学研究》——兼谈高等学校英语专业的文学课程[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 景婧;中国背景下英语专业体裁文本依托文学课程研究[D];大连外国语学院;2012年
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