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如何提高高中生书面表达能力

陈钢琴  
【摘要】:正 高中英语教学大纲明确指出:“写是书面表达和传递信息的交际能力,培养初步写的能力是英语教学的目的之一。”写是信息的反馈与提取。在NMFT试题中,写作的分值不断提高,从15分到25分。近几年全国高考作文平均分大

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