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谈“六自六导”阅读教学模式的构建及实验反馈

王彦  
【摘要】:正 学习陶行知教育思想为我们铺设了全新的教改途径,研陶的价值在于用陶,用陶是我们整个陶研工作的最终目标,我们完全有责任把陶行知先生伟大的教育理论发扬光大,并赋予它新时代的全新生命和教育内容,让陶行知教育思想永远焕发着新时代的光芒。现就近年来,在实践陶行知教育思想过程中,开展的“六自六导”阅读教学模式的构建及实验介绍如下,意在探讨。

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