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组织读书活动,推进少儿素质教育——组织少儿开展“读、写、讲”相结合的读书活动方法初探

高民际  吴丽金  
【摘要】:正 随着21世纪的临近和教育体制改革的深入开展,少年儿童的教育从应试教育转变为素质教育,要求各类教育机构应该以培养少年儿童的各种能力,教育少年儿童从小树立有理想、有道德、有文化、有纪律的人生追求为主要任务。少儿图书馆作为社会教育机构和少年儿童学习的第二课堂,通过组织读书活动,培养小读者的自学、理解、写作、演讲能力,加强青少年的爱国主义教育,树立美好情操,以达到培养跨世纪一代新人的根本目的。组织和引导少年儿童多读书,读好书,这是少儿馆(室)整个工作活动的中心。要组织和引导少年儿

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