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《理化常数检验》项目化课程设计研究

徐秀林  
【摘要】:根据中等职业学校生源的文化基础特征和就业方向,以及就业单位的岗位需求,把原来理论教学为主、实践教学为辅的教学模式转化为项目化教学,以实践技能的培养为主,以理论知识指导实践,在实践中强化、运用理论知识。根据企业的生产情况、产品检验的需求,设立实验项目,使我们的毕业生经过用人单位简单的岗前培训,很快就能投入到生产实践中去,并能胜任本职工作。

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