《理化常数检验》项目化课程设计研究

【摘要】：根据中等职业学校生源的文化基础特征和就业方向,以及就业单位的岗位需求,把原来理论教学为主、实践教学为辅的教学模式转化为项目化教学,以实践技能的培养为主,以理论知识指导实践,在实践中强化、运用理论知识。根据企业的生产情况、产品检验的需求,设立实验项目,使我们的毕业生经过用人单位简单的岗前培训,很快就能投入到生产实践中去,并能胜任本职工作。

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中国期刊全文数据库

前18条

1	韩丽华;沙琳;;浅谈机械原理实践教学的改革[J];上海工程技术大学教育研究;2007年04期
2	卜新民;崔德敏;;浅谈高职《机械设计基础》课程设计的现状与改革[J];陕西国防工业职业技术学院学报;2012年01期
3	刘旺生;;关于职业教育课程设计模式的探讨[J];国土资源高等职业教育研究;2006年01期
4	余宏亮;;微课程设计:属性、原则与要素[J];课程.教材.教法;2019年12期
5	常明;;“互联网+”背景下的高校课程设计——基于大数据的视角[J];中国高等教育评估;2019年03期
6	范晓玲;钱桂珍;;中职3D打印课程设计与应用的实践研究[J];装备维修技术;2020年01期
7	温爱存;张继东;;高职院校基于职业能力培养的“四层次四嵌入”课程设计探析[J];中国包装;2020年06期
8	王长杰;;基于微信公众平台的微课程设计[J];信息与电脑(理论版);2020年08期
9	邵建旺;吴旭东;吴宪;;汽车设计的《专业课程设计》教学模式改革与实践[J];教育现代化;2020年38期
10	郝玉荣;;普通高中课程改革的历程与教师课程设计能力的发展[J];语文教学通讯·D刊(学术刊);2020年07期
11	陈捷超;左远志;何清;姚宇华;王文豪;;能源与动力工程专业创新型综合课程设计探索[J];广东化工;2020年15期
12	雷治国;陈铭年;;车辆工程专业“汽车设计课程设计”教学改革探索[J];机电技术;2020年04期
13	彭莎;;高职财经课程设计的分析研究[J];财富时代;2020年07期
14	黄敢基;覃菊莹;李西洋;;融合移动学习需求的大学数学微课程设计[J];南宁师范大学学报(自然科学版);2020年03期
15	吴晓云;;网络时代当代大学生在线学习课程设计的路径探索[J];食品研究与开发;2020年20期
16	高娟;夏凌娟;;“中国商业环境”课程设计和教学实践[J];教育教学论坛;2020年43期
17	王淳洁;覃晓;;深度学习下的移动学习课程设计——以《学做数字故事》为例[J];电脑知识与技术;2020年25期
18	余素芳;陈靖;;高职课程设计改革探究——基于加拿大圣力嘉学院反向课程设计思维[J];现代交际;2018年23期

中国重要会议论文全文数据库

前20条

1	蔡国;;面向实践创新素养培养的Arduino课程设计与开发[A];2020科教创新学术研讨会论文集（第四辑）[C];2020年
2	徐秀林;;《理化常数检验》项目化课程设计研究[A];华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（二）[C];2021年
3	何英;;基于“产出导向法”的课程设计研究[A];2020年南国博览学术研讨会论文集（一）[C];2020年
4	梁果;王姝婷;黎子皓;;长沙简牍博物馆“竹木载文明”系列教育课程设计[A];博物馆学文集.14[C];2018年
5	詹艳;;学前教育手工课程设计与实践探索[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
6	蔡国;;面向实践创新素养培养的Arduino课程设计与开发[A];2020科教创新学术研讨会论文集（第一辑）[C];2020年
7	杨喜庆;;“我喜欢，我选择——生涯规划之兴趣探索”：高中职涯课程设计反思[A];成都市陶行知研究会第六次“教育问题时习会”论文集[C];2019年
8	林秀丽;郭尹亮;常德强;毛宁;尚融雪;张培红;;《工业通风与除尘课程设计》课程建设与体会[A];第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会论文集[C];2018年
9	王静;先德海;;系统解剖学微课程设计与开发[A];第五届全国解剖学技术学术会议论文集[C];2015年
10	黄宇婷;张小亮;黄宇;;机械课程设计的改革[A];2007无锡职教教师论坛论文集[C];2007年
11	;“课后延时服务”的课程设计与构建[A];成都市陶行知研究会第六次“教育问题时习会”论文集[C];2019年
12	邱玲玲;;青少年生理特点对体育教师课程设计作用研究[A];2017年中国生理学会运动生理学专业委员会会议暨“学生体质健康与运动生理学”学术研讨会论文集[C];2017年
13	饶军;彭伯平;;机床课程设计计算机辅助教学软件的研究与开发[A];计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第八届学术年会论文集[C];1997年
14	李硕;;对设计专业《软件应用》课程设计的几点思考[A];2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（贵阳会场）论文集[C];2019年
15	魏传光;;中国优秀传统文化教育的课程设计论略——以“思想道德修养与法律基础”课为例[A];思想政治教育理论与实践创新聚焦——第七届全国思想政治教育高端论坛论文集萃[C];2017年
16	宋仲康;崔玉莲;张炳喜;陈亚宁;;《机械课程设计》课程教改探索[A];2016年第十五届全国机械设计教学研讨会论文集[C];2016年
17	王蕾;郑晓珂;;中医学院研究生《分子生物学》课程设计与规划[A];中国生物化学与分子生物学会中医药专业委员会2005年年会文集[C];2005年
18	张秀新;;基于小学生学习心理的语文课程设计研究[A];十三五规划科研成果汇编(第六卷）[C];2018年
19	谢少军;周波;刘建业;赵敏;;电气工程及其自动化专业综合性课程设计的设置[A];第一届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集[C];2002年
20	王迪;;研究生分子生物学-细胞生物学整体课程设计创新及教学手段改革探讨[A];中国生物化学与分子生物学会2016年全国学术会议论文集[C];2016年

中国博士学位论文全文数据库

前20条

1	韩延伦;大学生文化素质教育课程设计研究[D];华东师范大学;2003年
2	杨宏丽;人类学课程设计模式的研究[D];东北师范大学;2008年
3	杨劲松;零度课程设计[D];上海外国语大学;2011年
4	姜宛彤;以问题解决为导向的微课程设计与组织研究[D];东北师范大学;2017年
5	侯立平;文化转型与中国当今设计学学科本科教育课程设计的变革[D];中央美术学院;2013年
6	朱伟强;基于标准的体育课程设计研究[D];华东师范大学;2007年
7	夏俊彪;成果导向体育课程设计研究[D];南京师范大学;2015年
8	王林;学习型社会视野中的高校体育课程设计[D];上海体育学院;2008年
9	吕立杰;课程设计的范式与方法[D];东北师范大学;2004年
10	董玉琦;信息教育课程设计原理：要因与取向[D];东北师范大学;2003年
11	刘宇;面向创新思维培养的高校数字化课程设计研究[D];东北师范大学;2017年
12	张磊;科学课程设计的认识论考察[D];山东师范大学;2013年
13	潘苏东;从分科走向综合[D];华东师范大学;2004年
14	张建鲲;高等职业教育专业课程群论[D];天津大学;2010年
15	王菠;成果导向学前教育专业教育实习课程设计研究[D];东北师范大学;2019年
16	彭寿清;大学通识教育课程设计研究[D];西南大学;2006年
17	张永林;高等职业教育专业课程设计研究[D];天津大学;2016年
18	王瑾;小学数学课程中归纳推理的理论与实践研究[D];东北师范大学;2011年
19	余志文;香港校本课程发展之研究[D];华东师范大学;2001年
20	肖珑;生态视角下的大学英语课程设计研究[D];上海外国语大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	周洁如;基于探究式的信息化课程设计与实践[D];赣南师范大学;2019年
2	石雅雯;人本主义取向下教育技术在课程设计中的应用[D];河南师范大学;2019年
3	喻荍怡;设计思维在创客教育中的作用研究[D];深圳大学;2019年
4	ABERA AYELE ADARE（赵永亮）;埃塞俄比亚汉语课程设计研究[D];陕西师范大学;2019年
5	苏静和;工科微课程设计与应用研究[D];福建工程学院;2019年
6	阮潇博;高中《信息技术》微课程设计研究与应用实践[D];华中师范大学;2018年
7	陈珂琦;高职院校基于混合式教学的《职业生涯规划》课程设计[D];华中师范大学;2019年
8	张毅;校外机构幼小衔接的绘画课程设计与研究[D];广州大学;2019年
9	陈晓颖;小学研学旅行课程实施与设计改进研究[D];江西师范大学;2019年
10	吴田媛;创客教育视域的创新课程设计与应用研究[D];华中师范大学;2018年
11	张琪;基于Micro:bit的小学创客课程设计与实践研究[D];华中师范大学;2019年
12	李昱瑛;基于建构主义的小学综合实践活动课的课程设计[D];石河子大学;2019年
13	马宾宾;中小学校园足球的课程设计研究[D];武汉体育学院;2019年
14	徐平平;基于农村电商人才需求的云南中职学校电商专业课程设计[D];云南大学;2018年
15	骆文婷;基于微信的高校公共艺术“非遗”课程设计研究[D];南京邮电大学;2019年
16	贾亚南;幼儿园大班STEAM课程设计研究[D];宁夏大学;2019年
17	蔡朝翔;小学咏春拳课程设计及实证研究[D];上海体育学院;2019年
18	张涛;海螺沟研学旅行产品开发及课程设计研究[D];成都理工大学;2019年
19	方紫帆;《设计思维与跨学科教学》课程设计与实践[D];宁夏大学;2019年
20	高涵;创新方法融入专业课程设计的策略研究[D];大连理工大学;2019年

中国重要报纸全文数据库

前20条

1	本报记者张鹏;课程设计让学生更有“代入感”[N];文汇报;2020年
2	北京教科院课程教材发展研究中心研究员李群;课程一体化如何实现[N];中国教师报;2019年
3	本报记者李凤;研学旅行，课程设计怎么做？[N];中国旅游报;2019年
4	北京实验学校校长曾军良;课程设计，打破“重游轻研”困境[N];人民政协报;2018年
5	IT时报记者郝俊慧;外教何其多你的选择是？[N];IT时报;2017年
6	本报记者龚亮柴如瑾;研学旅行：怎么学，如何行[N];光明日报;2017年
7	薛伟江王超郝然;党校课程设计要点[N];学习时报;2017年
8	中国振华集团华联无线电厂技工学校龚德英;中等技工学校课程设计必要性[N];贵州民族报;2017年
9	;搞定课程设计的必杀技[N];中华读书报;2002年
10	;民办高校的课程设计与发展[N];中国成人教育信息报;2000年
11	湖北经济学院王瑾;基于合作学习的ESP课程设计[N];中国旅游报;2011年
12	本报记者史春勇通讯员邱丽娟;学生爱上“行走的课堂”[N];济南日报;2019年
13	黄蔚任根运;大学创新课程设计的着力点[N];光明日报;2006年
14	上海师范大学教育学院丁念金;校本课程设计以何为本[N];中国教育报;2015年
15	曹传鹏;以“刘冯故居”为主题的探究型课程设计及管理[N];钦州日报;2012年
16	山东省艺术研究院赵艳喜;加强非遗研学游中的研究性学习[N];中国旅游报;2018年
17	陈庆国;浅析新课改对课程设计的影响[N];吉林日报;2015年
18	孙珏;浙大社IT教材突出六大特点[N];中国图书商报;2007年
19	四川师范大学李英豪;现代化史观指导下进行的课程设计[N];科学导报;2018年
20	李强强;北大青鸟首创“逆向课程设计”[N];中国计算机报;2008年

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