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《福建师大福清分校2003年会议论文汇编》2003年
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课堂教学中“评价语”发展性功效探微

林良章  
【摘要】:课堂教学应发挥评价语发展性功效。丰富性、开放性、真诚性、导向性、科学性、激励性、幽默性、独特性、有效性是课堂教学评价语做到发展性要强调的九大方面。
【作者单位】:福建师范大学福清分校人文科学系
【分类号】:G424.21

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