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视唱练耳课教学探讨

邵蓉  
【摘要】:正 视唱练耳教学的过程主要是教授、训练学生对音高、节奏、强弱、句感的模仿,因此,首先应让学生养成良好的视唱习惯。一、视唱教学,应该从一开始就要求学生用“合唱”的感觉来视唱,强调轻声、优美、包含、融合

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