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《高等党校艺术教育理论研究与实践》 2002年
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论古筝演奏风格形成中的“瓶颈”与对策

宁晓静  
【摘要】:正 当我们和我们的学生们,在完成了弹筝技术方面的学习,能够独立的演奏教学大纲要求的各种技巧和相应的乐曲,甚至可以独立的举办一场有一定规模的“音乐会”(或教学汇报演出)的时候,说明我们和我们的学生,已经具备了“了不起”的弹筝技术,是符合如今国家对弹筝的教师和学生的要求(或标准)的。如何更为熟练,也只是一个加强或更加刻苦地训练罢了,时间可以解决这方面的许多问题。既然能够举办“音乐会”,对乐曲的表现也一定“了解”。可是
【作者单位】:武汉音乐学院
【分类号】:J632.3
【正文快照】:
当我们和我们的学生们,在完成了弹筝技术方面的学习,能够独立的演奏教学大纲要求的各种技巧和相应的乐曲,甚至可以独立的举办一场有一定规模的“音乐会”(或教学汇报演出)的时候,说明我们和我们的学生,已经具备了“了不起”的弹筝技术,是符合如今国家对弹筝的教师和学生的要求
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