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《第九届中国语音学学术会议论文集》2010年
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中国大学生学习风格对英语/i/-/I/感知模式的影响

杨小虎  石锋  
【摘要】:采用合成语音刺激和1985版Kolb学习格量表,探讨中大学生学习格对其英语/i/-/I/感知的影响。结表明,大部分中学生在感知中要依赖时长信息,但也有少数学生要依赖语谱特征,接近或达到英语母语者的感知模式。中学生感知个体差异与其学习格紧密相关:吸收型和发散型学生比集中型和适应型学生更接近英语母语者的感知模式。另外,英语/i/-/I/感知个体差异也与学习英语经历显相关:经历越长,感知模式越类似英语母语者。
【作者单位】:南开大学文学院
【基金】:第45批中国博士后科学基金(编号:20090450756)的经费支持
【分类号】:H319

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