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《第九届中国语音学学术会议论文集》2010年
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反复聆听模仿和中国英语学生重音模式习得研究

杨晋  
【摘要】:本研究考察了反复聆听模仿练习对二语重音模式产出的影响,结果发现,该练习对二语学习者产出英语重音模式有一定影响。练习后学习者调核重音分布正确率有所提高,无标记调核的准确率提高快于有标记调核的进步,学习者不再重读某些功能词,同时句子长度不是学习者模仿二语重音的决定性因素。
【作者单位】:南京大学英语系
【分类号】:H319

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