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《第七届全国(内地、港、澳)“儿童发育与行为科学”研讨会论文集》2004年
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福州市马尾区农村6.5~12岁轻度精神发育迟滞儿童能力调查

陈达光  王雪芳  
【摘要】:目的①了解6.5-12岁轻度精神发育迟滞(以下简称MR)儿童的能力特点,以供弱智学校教育、训练时的参考;②了解轻度MR儿童的智商(IQ)和适应能力商数(ADQ)之间的关系,以供临床医师诊断MR儿童时的参考;③在马尾区农村小学中找出轻度MR儿童,以帮助建立该地区的弱智儿童辅读班。方法在福州市马尾区农村18所小学6.5-12岁学生3823人中,由各校班级老师认为学习成绩较差的441名儿童作为调查对象,采用龚耀先、蔡太生修订的中国韦氏儿童智力量表农村版测查智商(IQ),姚树桥、龚耀先编制的儿童适应行为评定量表农村版测查适应能力商数(ADQ)。结果:18所小学6.5-12岁3823名学生中,学习成绩较差的441名被测查,发现MR儿童76例,其中IQ在50-69间,且ADQ≤69确诊为轻度MR儿童60例(患病率为1.57%)。60例中ADQ高于IQ的36例;低于IQ的20例;相等的4例。在检查的441名学习成绩较差的儿童中,106例的IQ≤69,其中30例(占106例的28.3%)因ADQ≥70而不能诊断为MR,在30例中的25例,其IQ在65-69间。60例轻度MR儿童的智商结果与其4个分量表中的分类与填图的相关系数分别为0.542和0.483,P0.01,而与算术和木块图案的相关系数分别为0.268和0.168,P.05。说明前两者在轻度MR儿童中与IQ关系较密切。在适应行为评定量表中发现,轻度MR儿童在感觉运动能力方面与同龄健康儿童无明显差别,而生活自理、语言发展、社会责任等能力与同龄健康儿童差别较大(均小于第百分4位数)。结论①IQ在65-69之间的儿童,必须检查ADQ才能诊断为MR。②算术对鉴别健康与MR儿童有较好的作用,但对轻度MR儿童之间的能力高低区别较困难;但分类与填图在轻度MR儿童中与IQ的关系则较密切。③根据适应行为评定量表的上述评定结果,针对轻度MR儿童的能力特点,应如何教育、训练和矫治本文进行了讨论。
【作者单位】:福建医科大学附属协和医院 福州第十四中学
【分类号】:B844.1

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