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碘缺乏地区学校教育改革刍议

耿培炳  
【摘要】:正 作者采用修订韦克斯勒智力量表(WAIS-RC、WISC-R和WPPSI)分别对缺碘病区20-24岁成人,12岁少年和6岁学前儿童进行智力测试,表明病区儿童青少年言语智商,操作智商和全量表智商水平均明显低于非病区,其中智力低下者分别占12.2%、18.2%和15%。他(她)们的感知、注意、记忆、计算、想象、思维等方面的心理活动能力低于常人,学习适应能力也很差,成绩普遍低下,升学率明显降低,缺碘地区儿童青少年的智力发育水平制约着学校教育的各个方面,因此提出教育方面的相应措施极为重要。一,学校教学内容、方法和形式须作适当的调整;二,加强特殊教育的研究和实践;三,义务教育法的实施要根据这些地区的实际情况。

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