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《2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集》2011年
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网络课程在元认知培养中的应用

陈雅  
【摘要】:元认知是一种较高级的思维,控制着人们的认知过程,元认知水平高的学习者,将取得较好的认知效果。因此,教师在教学中,应充分利用信息资源来辅助学生的元认知发展,促进学生元认知能力的提高,使教学更有成效。
【作者单位】:广东技术师范学院计算机网络中心
【分类号】:TP317.4-4

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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