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《2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集》2011年
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基于商业案例教学法的学习成效研究 以产品开发设计课程为例

吕欣  叶晓  
【摘要】:目前工业设计系学生在产品设计的课程中,不少人似乎只是单纯的听从老师指令来做作业,直到作业完成,也很少主动思索自己在设计课程中学到了什么。若将产品设计课程与真实商业案例结合,即在产品设计课程中实施商业案例教学,让学生自己去产生问题、探讨问题、解决问题,应该可以避免产品设计课程教学封闭且与实际商业设计脱节的缺失,本研究希望学生能在处理商业设计案例的过程中获得有意义的学习,使学习充满实用性,并能提升学习成就,这就是本研究的初始动机。
【作者单位】:浙江工业大学 浙江树人大学
【分类号】:TB472-4

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相关机构
>浙江树人大学
>浙江工业大学
相关作者
>叶晓 >吕欣
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