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《2018年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集》2018年
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小学科学教学中如何培养学生的学习兴趣

张秀杰  
【摘要】:小学科学学生认识科学的启蒙。对小学生来说,这个阶段是其科学观念的初步形成期,学习兴趣的培养有利于学习效率的提升,还有助于学生科学观念的形成。因此,教师应格外重视激发学生探究自然科学的兴趣。学生学习和获取各方面知识的主动性往往由学习兴趣起主导作用。现如今,我国对小学科学教学兴趣培养方面,还有很大的提升空间,本文就其不足之处,在如何培养小学生科学知识学习兴趣方面,提出具体可操作性的建议。
【作者单位】:黑龙江省鹤岗市萝北县云山镇学校
【分类号】:G623.6

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