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《2018年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集》2018年
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情景教学法,提升高中英语教学的实践研究

孙丽锋  
【摘要】:随着新课改的不断深入,高中英语教师对学生学习效果的要求也在逐渐提升。为了能够切实提升学生的课堂学习质量,教师需要选择最有效的教学方法,以此为教学基础指导学生学习相应的英语知识内容。故而,教师选择情景教学法指导学生的英语知识学习,使英语教学活动变得鲜活、生动、富有趣味。因此,教师借助情景教学法为学生营造相应的学习情景,使得学生在这样的学习氛围中学习,有效提升了高中英语课堂教学效率。
【作者单位】:吉林省松原市乾安县第七中学
【分类号】:G633.41

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