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《《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第九卷)》2018年
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新课程标准下信息技术课堂引导学生自主学习的策略研究

彭欣  
【摘要】:正一、课题的提出:(一)研究背景:1、适应社会发展的需要信息技术的教学内容大多学习操作方法为主,而理论知识相对较少,且信息技术知识更新换代的速度极快,学生如果不能自主学习并学会一些自主学习的方法,就不能完全适应当今社会的发展。因此我们教师应该在新课程的指导下,根据信息技术学科的特点,发挥学生的积极主动性,引导学生进行自主学习,培养学生的自主学习精神,提高学生的自主学习能力。
【作者单位】:湖南省岳阳市第十三中学
【分类号】:G633.67

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