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《《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第九卷)》2018年
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小学语文低年级有效阅读教学的策略研究

张颖  
【摘要】:正一、课题的提出《小学语文教学大纲》明确指出:"阅读教学是小学语文教学的基本环节。它是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶"。阅读教学在语文教学中所占的比重从来都是最大的。钱加清认为:"阅读教学的重要作用在于教学生掌握阅读的方式方法,形成阅读的能力及良好的阅读习惯,并可随之开发智力,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣。阅读教学同时也是写作教学和
【作者单位】:吉林省长春市榆树第四小学
【分类号】:G623.23

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