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《首届地理信息系统专业教育研讨会论文集》2003年
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多媒体教学的认知工效探讨

郭礼珍  
【摘要】:信息时代的多媒体教学越来越普及,本文阐述了多媒体教学软件设计的认知信息加工理论和建构理论,分析了多媒体课堂演示教学的工效性,提出了多媒体教学中的媒体制作原则,从理论和实践中探讨了多媒体教学的认知工效。
【作者单位】:武汉大学资源与环境科学学院
【分类号】:G434

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