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《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(贵阳会场)论文集(一)》2020年
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初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

郑湘瑜  
【摘要】:教育改革背景下,把初中英语教学中阅读与写作有效结合成为当前教育工作者研究的重要课题。关注学生英语学习能力全面提升,增强学生的阅读量,培养学生的阅读能力,同时还要提升学生的写作技能。在读与写的相互作用下,学生的英语学习技能增强,成绩必然提高。
【作者单位】:江西省新干县七琴中学
【分类号】:G633.41

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