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《教育理论研究(第三辑)》2018年
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从阅读到写作的高中英语教学

陈泮娜  
【摘要】:高中的英语学习,注重如何将听、说、读、写做到融会贯通,四者联系性较强,尤其是听、读的联系性最为显著,但在以往的学习中往往只着重学习其中一部分,致使很多学生形成薄弱,逐渐成为劣势。提高英语水平需要通过自己的实践、摸索找到适合自己的方式。提高英语水平的方法有很多,其中从阅读到写作是一种值得去摸索、探究的方法。
【作者单位】:浙江省仙居中学英语组
【分类号】:G633.41

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