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《教育理论研究(第二辑)》2018年
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破解“困惑” 走出“困境”——浅谈小学作文教学的几点对策和建议

许红艳  
【摘要】:回顾多年的小学作文教学,令人忧虑的是当今的小学生有相当一部分"怕写"或"轻写",那种能把写作当平生爱好和乐趣、悟得"文章本天成,妙手偶得之"道理并一贯践行的小学生简直凤毛麟角。针对这一情况,本人系统阅览了《中国教育报》《湖南教育》《中小学素质教育》等报刊和《语文教学法》《作文教学大全》等书籍,并结合自己平时所思所想,对小学作文教学的"困惑""困境"及其对策和建议进行了认真思考,提出以下几点自己的见解。
【作者单位】:湖南省岳阳市岳阳楼区东方红小学
【分类号】:G623.24

【参考文献】
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