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《教育理论研究(第二辑)》2018年
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论小学教师德育教学

高薇钞  
【摘要】:教育的目的并不是单纯的传授技能和知识,更是起到精神引领和人格完善的作用。小学阶段是学生形成正确价值理念、品质道德以及生活习惯的重要时期,教师要发挥育人作用,对学生开展有效的德育教学,实现学生素质与能力的均衡发展。本文主要针对小学教师德育教学进行分析和阐述,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。
【作者单位】:四川省成都市双流区棠湖小学
【分类号】:G621

【参考文献】
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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