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《中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)》2007年
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“做”中学,提高素养,活化知识

郑燕青  
【摘要】:正有这样一段话语:听会忘记,看能记住,做才学会。学会了就是能应用所学的知识去解决生活中的实际问题,"动手做"是当前世界先进科学教育理念的代表,是科学教育的探究式学习方式,"动手做"的探究式学习方式既继承了传统教学的精华,又强调了科技实践,让学生在做和解决问题的过程中,学到知识,并把学到的知识与问题背景产生作用,达到解
【作者单位】:惠安涂寨中心小学
【分类号】:G623.6

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