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《中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)》2007年
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初中生物新教材的教学实践与思考

梁春怡  
【摘要】:正传统的中学生物教学把系统地传授知识作为重点,强调知识的系统性和条理性,这自然导致大多数的教学方式是老师讲,学生听的"填鸭式"、"满堂灌",学生死记硬背,不利于发展。历史经验使我们醒悟到:社会飞速地发展使知识也快速地更新。生物教学的主要目的不是让学生掌握多少系统知识,而是提高学生的生物科学素养,以适于社会对人才的要
【作者单位】:广东省广州市花都区培新初级中学
【分类号】:G633.91

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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 曹长德;研究型教师刍议[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2004年05期
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5 邱天凤;树立教育理念 转变教育角色——论班主任如何适应新课改下的教育要求[J];安顺师范高等专科学校学报;2005年04期
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7 张祖明;论素质教育与考试[J];北京联合大学学报(人文社会科学版);2004年02期
8 李春汇;中学体育教学中师生关系的障碍及消除方法[J];北京体育大学学报;2005年02期
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5 童美玲;;与时俱进,拓展地理教学新思路[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
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6 彭雪梅;信息技术与学习方式的整合[D];华中师范大学;2003年
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8 李菲;掌握学习理论及其在我国中小学教学中的应用[D];华中师范大学;2003年
9 王靖;信息技术与课程整合中的教学设计研究[D];西北师范大学;2003年
10 吕淑艳;甘肃省城镇中小学信息技术课的现状及发展对策研究[D];西北师范大学;2003年
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3 徐岩;;切合教学实际 紧跟时代步伐——沪科版初二新教材之我见[J];中学物理;2002年10期
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3 王文侠;;从阅读教学的角度谈新旧教材的区别及相应的教学策略[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
4 张家明;;浅析湘版地理新教材[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年
5 徐爱华;;“细胞的增殖”新老教材之差异[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
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7 卢荣毅;张银玉;;高中化学课程标准实验教科书(苏教版·必修)活动与探究栏目浅析[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年
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10 段秀珍;;利用现代教育技术实施新教材任务型教学模式培养学生的语言综合能力[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
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5 子长县寺湾中心学校 崔东莲;新教材需要全才的教师[N];延安日报;2011年
6 通讯员 朱传平 记者 杨铁平;新教材带给我们的……[N];常州日报;2005年
7 $$记者 杨荣 宋言荣 杜弋鹏 苗家生 $$通讯员 姜晓光 记者 赵秋丽 $$通讯员 戴晓华 记者 曹继军 郑晋鸣;怎样用好新教材[N];光明日报;2001年
8 本报记者 李新雄;新教材新在哪?[N];广西日报;2000年
9 记者温红彦;今秋将有三千五百万中小学生使用新教材[N];人民日报;2003年
10 本报记者 毛传来;课改之后新教材怎么编[N];浙江日报;2003年
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2 吕润美;新课程地理学习过程性评价研究[D];华东师范大学;2007年
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