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探索初中物理教学中“物困生”教育的对策

薛志文  董小权  
【摘要】:正初中物理学习困难的学生(以下简称"物困生")指的是身心有某些障碍而未能充分发挥自己物理方面的潜能的学生。这些学生的物理成绩和潜能发挥之间存在着差距而导致学业的暂时落后,不能适应正常状态的学习,需要通过"对症下药"的教育教学措施给予矫治。初中物理教学是素质教育

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