收藏本站
《中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)》2007年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

重庆市渝北区高中英语教师队伍的现状调查

张福兰  
【摘要】:正一、问题的提出随着21世纪社会发展对人才的新要求,英语教学改革成为新世纪教学改革的重点。这种改革,不仅仅是教学方法、手段、思想观念和教学设施等方面的更新,更重要的是建设一支能适应新形势需要的英语教师队伍。这就不仅要求教师们要磨炼内功,内强素质,改善自己的课堂教学,及时提高自己的
【作者单位】:重庆市渝北区教师进修学校
【分类号】:G635.1

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 ;国务院关于基础教育改革与发展的决定[J];人民教育;2001年07期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 周颖;;新改制院校女教师职业发展困境与对策[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2010年05期
2 何静秋;陈松云;杨劲松;;从句层修辞操作角度看英语写作中的性别差异[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2009年04期
3 任小华;;非英语专业大学生英语考试成绩与学习策略相关性分析[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2009年03期
4 崔云波;;计算机网络环境下的外语学习焦虑研究[J];安阳工学院学报;2011年03期
5 张建慧;大学英语教师教学科研的设计方法[J];边疆经济与文化;2005年02期
6 吕海涛;;学生文化学习策略培养研究[J];边疆经济与文化;2009年04期
7 宋映泉;;校舍安全何以保障?[J];北京大学教育评论;2008年04期
8 杨京鹏;托娅;;少数民族高层次骨干人才英语课堂表现研究[J];北京邮电大学学报(社会科学版);2012年02期
9 白毅鸿;对我院外语教学改革的情况分析[J];首都体育学院学报;2003年02期
10 牛秀力;;我校大学英语词汇教学中的问题与对策[J];辽宁科技学院学报;2010年03期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 金忠明;李福春;;中国基础教育发展中问题的反思与前瞻[A];2008年度上海市社会科学界第六届学术年会文集(哲学·历史·文学学科卷)[C];2008年
2 金忠明;;现代中国教育发展的基本问题论纲[A];生命、知识与文明:上海市社会科学界第七届学术年会文集(2009年度)哲学·历史·文学学科卷[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王沁;思维风格、听力学习策略与学业成绩[D];上海外国语大学;2010年
2 张蕴;混合式学习法在大学英语教学中的实施[D];上海外国语大学;2010年
3 郝鸿耀;大学英语课堂教学实效性研究[D];上海外国语大学;2011年
4 王栋;大学外语教师认知研究及其对教师发展的启示[D];上海外国语大学;2004年
5 赵鲁平;解读上海外语教育:历史与文化语境的嬗变[D];华东师范大学;2005年
6 王文澜;素质教育视野中的中学音乐课程实施研究[D];西北师范大学;2007年
7 王雪梅;英语专业研究生学术能力的认知情感阐释与多维发展研究[D];上海外国语大学;2007年
8 杨锦兴;改善农村中小学校长领导效能的研究[D];华东师范大学;2008年
9 赵飞;语言学能在中国儿童英语疑问句习得中对互动反馈效果影响的研究[D];华东师范大学;2009年
10 匡芳涛;英语专业词汇教学研究[D];西南大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 徐艺文;非英语专业学生内、外在动机与动机强度的相关研究[D];江西师范大学;2010年
2 仲红;自主性学习及其在学科教学中实践之研究[D];苏州大学;2010年
3 颜文珠;任务型教学在高中英语写作中的应用[D];华东师范大学;2010年
4 王海峰;多媒体教学手段下大学生英语学习动机对比研究[D];山东大学;2010年
5 汤士慧;建构主义在大学英语听力教学中的应用研究[D];东北财经大学;2010年
6 胡毓敏;英语专业基础阶段内容依托教学学生学习策略的研究[D];大连外国语学院;2010年
7 焦文婧;非英语专业学习成功与不成功者学习策略使用频率之分析[D];西安电子科技大学;2011年
8 李艳;高中英语教师语法教学信念与教学行为的关系研究[D];山东师范大学;2011年
9 郭红;从词汇学角度研究高职英语词汇的教与学[D];山东师范大学;2011年
10 万昭霞;农村留守初中生外语学习焦虑的研究[D];湖北工业大学;2011年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 倪海媚;;高中英语教学改革的探讨[J];科教新报(教育科研);2011年03期
2 刘凌玲;;适合农村初中英语教师需求的教科研方法课程建设研究[J];南昌教育学院学报;2011年04期
3 陆慧;;新课改下高中英语教学存在问题之思考[J];文理导航(下旬);2010年12期
4 叶筱钧;;如何在高中英语教学中进行德育渗透[J];河南教育(基教版);2008年09期
5 王淑明;;新课程标准下高中英语教学的策略研究[J];中学英语之友(高三版);2009年Z1期
6 杨满仓;;浅析高中英语教学的方法[J];成功(教育);2011年02期
7 陆俊旭;;谈高中英语教学中如何消除过度帮助现象[J];教学与管理(理论版);2006年34期
8 王旭;;浅谈《新课程标准》下的高中英语教学[J];中学英语之友(高二版);2009年02期
9 李静敏;;高中英语教师继续教育需求研究[J];现代交际;2011年02期
10 谢筱堂;;浅谈高中英语新课改[J];新课程(上);2011年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张福兰;;重庆市渝北区高中英语教师队伍的现状调查[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
2 王瑾;;初中英语教学的美育熏陶[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
3 齐齐哈尔市泰来县第一中学课题组;邵雅洁;王颖;;“四重一体”高中英语教学研究[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
4 刘裕芹;;浅谈英语教学中后进生的转化[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
5 史彩玉;马桂菊;;高中英语教学中词汇的教与学[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
6 陈利群;;高中英语教学中的学法指导[A];福建省外文学会交流论文文集[C];2003年
7 范培珍;;英语教师备课写教案应注意的几个问题[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
8 吕艳萍;;寓德育于英语教学中[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
9 夏军;;高中英语教学中学生实践运用能力的培养[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
10 孙兵;;高中英语新课程分层开放式课后作业初探[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 瑞金一中 赖彦君;提高高中英语课堂教学有效性之我见[N];学知报;2010年
2 嵩明县小街镇一中 李和明;初中英语课堂教学艺术之我见[N];云南经济日报;2010年
3 南通市实验中学 杨爱琴;课程改革的关键在教师[N];成才导报.教育周刊;2005年
4 姚秀俊;对症下药矫陋习[N];伊犁日报(汉);2007年
5 威宁自治县民族中学 余鹤;怎样做好初高中英语教学衔接[N];毕节日报;2010年
6 记者 李伦娥;湖南永州四中破解“名师难求”难题[N];中国教育报;2009年
7 贵州教师教育学校 余筑;当前中小学英语教师面临的压力及对策分析[N];经济信息时报;2006年
8 王伟 黄育南;娄渊:穿越生命的浅滩[N];驻马店日报;2006年
9 付吉生;面对新课改你准备好了吗[N];济宁日报;2009年
10 新华中学 侯玲;高中英语教学中的美育渗透[N];天津教育报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 王文琴;基于语境的教材评价模式的构建[D];南京师范大学;2008年
2 盛迪韵;中学英语职前教师专业知识建构研究[D];上海师范大学;2009年
3 周启加;基础教育英语教师教学能力及其发展研究[D];上海外国语大学;2012年
4 宋梅砚;论上海发展中的中小学双语教学[D];上海师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王明洁;高中英语新课程标准与教师观念[D];上海外国语大学;2009年
2 李影;新课程背景下大庆市高中英语教师专业发展现状调查研究[D];东北师范大学;2008年
3 张秀芹;图式理论指导下的高中英语文化教学研究[D];山东师范大学;2007年
4 钱姝楠;语境输入在高中英语词汇教学中的应用现状研究[D];东北师范大学;2008年
5 袁媛;高中英语教学中研究性阅读的实验研究[D];东北师范大学;2008年
6 管灵韬;高中英语语言文化教学中的教师角色探析[D];东北师范大学;2007年
7 胡彩红;在仙桃市的高中实行交际教学法的困难研究[D];华中师范大学;2008年
8 丁华玲;新课程标准下高中英语有效教学策略的研究[D];天津师范大学;2007年
9 冯玉荣;高中英语任务型语言教学应用与任务设计探究[D];湖南师范大学;2006年
10 曹晓旻;运用多元智能理论优化高中英语教学[D];上海师范大学;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026