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浅谈中学生数学学习兴趣的培养

陈黔翠  
【摘要】:正心理学家认为:兴趣是一个人力求认识和趋向某种客体的积极态度的个性倾向。兴趣是人的意识对一定各体的内在趋向性和内在选择性的表现。学生的学习兴趣是使学生愉快、主动有效学习的重要条件,是优化教学过程的催化剂。兴趣又是学生最好的老师,使学生在轻松愉快的学习环境中采

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