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《中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)》2007年
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搭建继续教育平台 完善终身学习制度

蒋鸣  
【摘要】:正一、充分认识继续教育的内涵、地位作用 (一)继续教育的内涵继续教育的概念来自国外,但其内容与形式在我国古已有之。它的现代定义是:对专业技术人员完成学历教育后进行知识和技能的更新、补充、拓展、提高的一项追加性的教育活动。伴随着科学技术的飞速发展、经济与社会进步的加快,
【作者单位】:上海第二工业大学
【分类号】:G720

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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前3条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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7 江勇;中学物理教学课件的现状与优化策略[D];广西师范大学;2001年
8 余迅;语文多媒体教学策略的研究[D];广西师范大学;2001年
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8 陈国雄;汤少明;钟向忠;胡艳曦;赵敏青;;科协校会合作开展继续教育的思考[J];继续教育;2011年07期
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10 孙国慧;;新时期会计人员继续教育的研究[J];现代企业教育;2011年13期
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1 蒋鸣;;搭建继续教育平台 完善终身学习制度[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
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3 袁琳;;它山之石 可以攻玉——中外继续教育比较及对我们的启示[A];华东地区第九次测绘学术交流大会论文集[C];2005年
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6 王守健;;加强市县邮电企业继续教育之我见[A];四川省通信学会一九九三年学术年会论文集[C];1993年
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7 本报记者 温淑敏;网络,如何成为素质教育平台[N];天津教育报;2010年
8 记者 谭志文 通讯员 李辉;宜章五大教育平台力促源头治腐[N];郴州日报;2009年
9 本报记者 温淑敏;网络,如何成为素质教育平台[N];天津教育报;2010年
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中国博士学位论文全文数据库 前3条
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2 孟凡莉;我国药学技术人员继续教育的理论与实证研究[D];沈阳药科大学;2009年
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7 束军华;专业技术人员继续教育公共政策研究[D];苏州大学;2008年
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